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教育部职业教育与成人教育司负责人提到，新标准将数字化和人工智能作为推动教学方式变革、提高教学质量的重要手段，要求推动专业升级和数字化改造，结合人工智能等技术实施课程教学数字化转型，鼓励选用形态丰富、易于更新的数字教材，运用虚拟仿真等技术开展实训，建设、配备音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件等专业教学资源。
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郭卿瑜与北京初次“相遇”是在10岁时。她作为澳门籍学生代表参加京港澳小学生交流夏令营，那时她便对这座有着浓厚古韵的城市“一见倾心”。长大一些，她跟随母亲再次来到北京，不仅重温了那份古都的韵味，还感受到了北京作为现代大都市的繁华与活力。
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