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“有一次孩子的爷爷给孩子检查数学作业时,发现正确答案有三种,就说可不可以把三种都写出来,这样老师会觉得你很聪明。但我觉得对我们家这样做作业本身就有一些吃力的孩子来说,大可不必,要求过高反而会起反作用。”重庆的小学三年级学生家长周瑶说。
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家长黄沁沁同样也在担忧,“孩子长时间与AI交流,沉浸在虚拟情感中,会不会影响在现实世界的社交能力?”黄沁沁说,“AI玩具设定的互动模式是正向、积极的,但在真实世界,孩子需要面对真实的人和情感,这些是孩子在与AI玩伴交往中无法习得的。”
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