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　　　　以构建“交互共创式”评论区为目标，在“解构-预埋-反馈-引爆”的精细化运营策略下，淘秀在短视频内容的创作中，始终关注内容是否具备让用户产生评论、转发等社交互动行为的驱动力；同时，实时关注评论区反馈，精准洞察评论区网友创作的“原生梗”，并围绕有效热梗进行短视频物料再创，完成评论区影响力的回流。在《加菲猫家族》官抖的第一个过百万点赞量视频中，评论区 “我的好大儿给我赚千层面都累趴了”收获了高达26.9万的点赞数及5400条回复。基于此，短视频团队迅速跟进创作变体物料，视频点赞量飙升至150万。

唐忠宝：青年最了解青年。如果能够用他们习惯的“小”叙事，引起共鸣，大家自然就愿意坐下来听老师们讲“大”道理。可以说，“小”叙事是面对这个纷繁复杂的“大”世界而应该具有的一种整理世界的能力和方法，在复杂中找到线索，在混沌中发现价值，在现实中构筑理想信念的高地。正因为这样，“小”叙事成为江南大学思政育人团队最重要的方法论。思政讲座内容方面，由老师们主要负责，但是讲座的题目，基本都是学生协助修改润色，甚至把相关的学生理论性社团直接拉进团队。比如，有一期老师们想讲述“五四精神”，之前的题目是《从五四运动到五四精神》，学生们修改的名字是《以青年之名，承青年之约——跨越百年的纪念》。除此之外，学生团队发起的讲座题目还有：《背影望乡——台湾的前世与今生》（结合“习马会”谈“一国两制”）；《破碎花旗梦——从美国大选说起》（结合美国大选）；《大学路，莫慌张——我的青春不迷茫》（大一新生转型教育）等。

　　　　此外，AI生成的虚假账号和内容，还带来“AI污染”，产生大量粗制滥造、真假难辨的“信息垃圾”。AI的发展是一场技术与人文的交响，如何在享受技术红利的同时，应对其带来的种种前所未有的新问题，将是未来人类社会所面临的共同课题。