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　　　　除了加强现有老师再造转化，气象学院还注重补充新鲜血液，从高校和科研院所引进人才，可在实际操作中，效果并不十分理想。由于人才竞争激烈，加之西部高校各方面的配套有限，很难引进真正有人工智能背景的气象专业高素质人才。

其次，学校可以探索设立将班主任“管”与导师“导”相融合的“班导师制”，加强学生与任课老师之间的联系。以往大学的师生交流多局限于课堂，班导师制度的设立，可以让教师从学习生活、兴趣爱好和心理状况等方面，全方位多角度了解学生。

　　　　另外，要大力提振消费、提高投资效益，全方位扩大国内需求。要以科技创新引领新质生产力发展，建设现代化产业体系。要发挥经济体制改革牵引作用，推动标志性改革举措落地见效。要扩大高水平对外开放，稳外贸、稳外资。要有效防范化解重点领域风险，牢牢守住不发生系统性风险底线。