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北京市大兴一中思政课教师刘晨勤认为,初中生正处于心理和思想发展的关键时期,他们的认知水平虽有提升,但依然需要具体的感性经验来支持抽象逻辑思维。因此,思政课程应注重激发学生的情感体验,筑牢思想基础。为此,她在教学中设计了“采访查阅今昔巨变、榜样故事、筑梦未来和献礼祖国情”4个环节。
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根据《事先告知书》,2020年、2021年,康铭盛通过销售返利不入账等方式,虚增利润和应收账款。其中,2020年,康铭盛少记销售返利产生的费用约797.78万元,虚增利润797.78万元,占*ST长方当期利润总额绝对值的54.90%。2021年,康铭盛少记销售返利产生的销售费用548.73万元,虚增利润548.73万元,占*ST长方当期利润总额绝对值的2.02%。截至2021年12月31日,康铭盛虚增应收账款约1.58亿元,占*ST长方当期披露总资产的9.31%。
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