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周海涛表示,高校完善科教融汇的绩效评估体系,应考虑教学效果、科研成果、创新能力、学生发展等多个方面,综合评估各方的贡献和表现,明晰教学工作在绩效中的比重,使职称待遇在不同单位相互认可。“一要避免评价过程中的主观偏见,通过量化指标和质性分析相结合的方式,确保评价标准的公平公正性;二要健全激励机制,通过设立相应奖项、提供经费支持、职称晋升等措施,鼓励在科教融汇中作出优秀成绩和贡献的个人与团队,激发其积极性和创造力。”
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中国社会科学院民族文学研究所研究员 北京民间文艺家协会副主席 毛巧晖:在舞龙的过程中,就变成了“龙”的一部分,审美体现上有人物合一的表现。看龙舞的时候,我们就能深切感受到中国传统文化中的天人合一,这就是龙舞的精妙之处。
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