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教育部职业教育与成人教育司负责人提到，新标准将数字化和人工智能作为推动教学方式变革、提高教学质量的重要手段，要求推动专业升级和数字化改造，结合人工智能等技术实施课程教学数字化转型，鼓励选用形态丰富、易于更新的数字教材，运用虚拟仿真等技术开展实训，建设、配备音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件等专业教学资源。
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研究团队还将古老奶酪中开菲尔乳酸菌基因组与现代开菲尔乳酸菌基因组进行了对比，发现了一些功能性的改变。“我们认为，这些改变除了菌株本身的适应性演化外，也是人类长时间对微生物具偏好性驯化的结果。”付巧妹说。
正版精准资料大公开“希望可以尽快推出官方的职业培训体系和认证标准，这不仅能有效规范市场，还能极大满足广大寻求职业转型的个人及企业的迫切需求。这样的举措，将为知识付费领域注入一股清流，促进健康、有序的发展，让真正有价值的知识与技能得以广泛传播。”周女士说。
