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记者注意到,最近以来,一些院校还在成果申报上进一步引导教师加强教学投入,如将教材建设、课程建设、教学研究专著、指导学生参赛并获奖等纳入可申报成果类型,将教学与科研成果打通互认、同等化对待等。以上做法能否破解部分高校长期存在的“教学科研两张皮”问题?对于研究型大学和应用型大学而言,激发教师内生动力,促进科研成果“反哺”教学,实现科教进一步融通融合,还有哪些路径可供探索?
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中国青年网北京9月13日电(记者 孙丹丹)文化和旅游部颁布的《演出票务服务与技术规范》正式实施之后,由中国演出行业协会负责建设运营的“全国演出票务信息采集与服务平台”随即启动,多家票务系统的票务管理和销售数据陆续按照规范要求与该平台实现对接,初步实现了跨系统演出票务信息的实时采集与统计。9月13日,灯塔专业版作为第三方数据分析平台全网首个接入该信息采集平台,演出票房信息将通过灯塔专业版对公众开放。
五点来料第一份资料中国民生银行首席经济学家温彬向21世纪经济报道记者表示,总体看,由于国内需求仍然偏弱,居民消费信心较低,经济中存在负产出缺口,导致物价企稳缺乏有效需求支撑,政策仍需继续加大逆周期调节力度。他指出,促进物价合理回升成为央行货币政策的重要考量,货币政策将保持宽松,并要配合更加积极的财政政策及其他政策,以提振居民消费,扩大内需,扭转市场主体预期,增强经济内生动力。