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三是好生源成为完善内部治理的有利契机。在学生管理上，能够明显感受到学生综合素质更高，自我管理能力和意识也有明显提升，参与学生社团、学生自治组织的积极性增加。在科研参与上，本科学生更愿意参加教师牵头的科研团队，承接来自企业的横向科研项目，为推进科研反哺人才培养提供了更有利条件。这些均为学生更深度参与学校管理提供了更好的基础，也为学校更好完善治理体系、提升治理能力提供了重要契机。
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潘富俊在台湾学的是森林学，赴美留学获得农艺与土壤学博士学位。同时，身为台东县农家子弟的他，对中国古典文学的痴迷从小学时代延续至今。“上大学时，我桌上的书大半是文史哲类，植物学只有几本，别人会搞不清我念哪个系的。”他对记者笑言。
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