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　　　　“心累”这个词，是许多年轻人表达心理状态的高频词。不少年轻人在面对人际关系、自我认知、升学压力、家庭问题时感到无所适从，甚至开始怀疑自己是否患上了抑郁症。带着这些疑问，记者采访了山东第一医科大学附属省立医院临床心理科主任王育梅。

深度教学改革让莱职的思政课焕然一新。该校思政教研部主导的“沉浸式思政课”，主打“让学生当主角”。比如，为让学生近距离感知“工匠精神”和“大国重器”的时代价值，了解新质生产力的时代内涵，思政教学部教师宋雪设计了一堂题为“从‘黄河’到‘黄河’——以新质生产力引领企业高质量发展”的专题现场课，上课的“老师”是该校汽车制造与试验技术专业的学生。“这种全过程参与的育人模式，让更多青年学生真正成为学习理论的主角、讲述理论的主力、践行理论的主体。”宋雪说。

　　　　在这个过程中，青年记者不仅是观察者、记录者，也是参与者，成为了故事中的青年。《跋山涉水踏勘文物，他们在路上》一文记录了重庆市酉阳县文物普查员的一天，而跟随队伍“当了一天普查员”的记者也在冬日密林里，一笔一画写下了“实践出真知”。