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在我国，考试“指挥棒”对教学过程的指导作用很强大。一度，“考什么所以学什么”几乎成了教学一线的实际参考，这样做不仅造成学生片面追求考试分数，增加了学生的负担，也制造了学生和家长的焦虑，更不利于学生打开视野，培养创新型人才。
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北京盈善律师事务所律师张清鑫对记者表示，一些卖家夸大AI技术对传统职业的冲击，利用人们对新技术的“本领恐慌”，诱导用户购买培训课程，而其课程又缺乏深度和实用性，甚至存在虚假宣传、夸大效果的情况，这种行为不仅误导了消费者、扰乱了市场秩序，也不利于公众正确、理性地看待AI技术。
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