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　　　　“通过这些环节，学生可以采访家人、老师和对比家庭旧照片，直观感受75年来人民生活的巨大变化，激发感恩之心；也可以讲述为国家发展作出贡献的人物事迹，从中汲取精神力量；或分享自己的梦想计划书，立志为国家的发展贡献力量；通过手抄报或文创产品完成作业，强化爱国情感。”刘晨勤说。

刘开心在书里记录下小动物带来的美好：自己的小狗Harper，邻居家收养的橘猫阿杜，小时候养的“灰色的白兔”刘豆包。她分享生命中永远记得的那天：夏日的午后，妈妈难得地允许她“翘掉”小提琴课。两人沿着海岸线漫步，平常不被允许吃零食的开心，从妈妈手里接过了那团云朵一样的棉花糖，味道甜甜的。“我牵住了妈妈的手指，也牵住了还是孩子的日子。”

　　　　二是短期利益和长期目标，“独行者快，众行者远”。一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只有把自己和集体融合在一起，才最有力量。同样是在职业选择时，究竟是选择到“祖国需要的地方去”，还是选择生活条件好、薪资待遇高的地方，那些努力将个人才智与祖国需要融为一体的人，心中自有答案。