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北碚区成立学校家庭教育指导工作服务站,对经学校劝解仍不愿意就医的严重、高危心理困境青少年,由区教委、区民政局、区卫生健康委、团区委共同引导家长正确认识青少年心理健康状况,带领青少年到专业医疗机构寻求帮助,指导家长积极配合做好青少年的教育疏导、转介治疗等工作。
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庄臣:辩证认识集体主义与个人主义,我认为要处理好3种关系。一是自我和他者的关系,“没有人是一座孤岛”。比如在就业过程中,有的同学为了自己多一个保底的选项,而与一家自己并不会真正入职的用人单位签约,在拿到更加心仪的offer后,果断放弃上一家。殊不知这种行为,既损害了个人在用人市场的信誉,也有损学校的美誉度,甚至会影响后续毕业生到这家用人单位就业。如果在个人选择时能够充分考虑到自身行为产生的影响,遵守契约精神,既能为用人单位省去麻烦,又有助于维护毕业生的整体形象。而一个有良好口碑的学校或集体,对个体的发展也会提供帮助。
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