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李琛告诉记者,学生越来越看重思政教育的形式,她希望在传统的思政课基础上真正激发学生对思政教学的参与,而舞台剧能让思政课“俯下身子”,学生对舞台剧的参演、观赏,都能让他们潜移默化地受到教育、熏陶,也能真正将育人环节落到实处。对于艺术学院的学生来说,以往举办的一些思政主题的比赛,学生会因为与专业的结合度不高而不愿意参与,但《振铎》是专业知识和思政教育的一次有机结合。
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为展览制作的馆藏年画贺岁动画、展厅内的年画拓印体验区、院落中的年画主题互动装置,与展品一道,烘托出一片“热热闹闹赏年画、欢欢喜喜过大年”的贺岁喜庆氛围。1月22日至24日,天津杨柳青木版年画和江苏桃花坞木版年画的代表性传承人将在现场展示木版年画的制作技艺流程。观众可在传承人的带领下,体验拓印年画的过程。
港彩资料网址首先,财政、货币政策要更加积极有为。一方面,财政政策“更加积极”。从“加量”层面看,通过积极利用可提升的赤字空间和增加举债空间,如增加专项债规模、发行超长期特别国债等,财政支出强度更大、节奏更快,适度突破财政赤字率3%的约束,主动扩大内需、优化供给,稳定经济增长。从“提质”层面看,在财政发力方式上转变既往政府投资为主的模式,更多地向居民部门倾斜,注重财政支出结构优化,提高资金使用效益,更加注重惠民生、促消费、增后劲,通过加大低收入人群民生保障等领域的投入,应对供需两端的冲击,平衡总供给与总需求。另一方面,货币政策“适度宽松”。从“加量”层面看,清晰地传递出积极有为的政策倾向,体现出支持性的货币政策立场,明确释放出加大逆周期调节力度的信号,通过适时“降准降息”,保持流动性合理充裕,降低企业和居民综合融资成本,为经济稳增长营造良好的货币金融环境。从“提质”层面看,发挥货币政策工具总量和结构双重功能,综合运用总量、价格和结构性货币政策工具等多种措施,注重货币政策力度的适度性、调控的精准性。