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“小学阶段是学生认知发展的基础时期，具有形象思维为主、好奇心强等特点，因此这个阶段的思政课重在启蒙道德情感，培养学生的爱国情操和良好品德。”在中国人民大学通州校区近日举办的“学习新思想 奋进新征程——北京市大中小学思政课教师学习贯彻新时代中国特色社会主义思想同备一堂课”活动上，北京景山学校思政课教师王晓媛向台下近百名师生分享了她的授课经验。
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王克安谈到，烟卡作为玩具，最重要的问题在于其中的“烟”。烟卡是烟草制品商标标识，也称烟标，其本身就是烟草广告。不同品牌的烟标价格不同，烟卡也被分为不同等级。通过烟卡游戏，学生可以了解卷烟的档次和价格，会设法获取稀有、高价烟卡。烟卡提供了学生接触烟草和获取卷烟制品信息的机会，可以引起学生的好奇心，增加他们尝试吸烟的可能性，诱导吸烟行为。同时，烟卡也影响了青少年的健康认知，冲淡了“烟草危害健康”的宣传教育效果。烟卡游戏的流行正说明了未成年人对烟草危害的认识不足。
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