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加强学校与地方政府的合作，在合作中提升大学生参与生态文明建设的能力。高层次的大学生培养是科研育人与实践育人的有机结合。大学发展需要社会舞台，地方发展需要大学支撑。建立大学与地方的综合性合作机制是一种“双赢”的做法。利用这种机制，大学生不仅可以受到生态文明教育、获取生态文明鲜活故事，而且可以从中获取现实问题的选题、把现实问题转化为科研问题，为自身选题奠定极好的基础。

　　　　10年前，张雪也是这么坐在王艺的诊室门口。畅雨刚出生时和其他婴儿没什么不同，“像一节红色的糯米藕”，皮肤很白，头顶一撮金黄胎毛。出了月子，张雪发现女儿喝奶总是喝一口呛一口，常规体检报告显示她发育落后，到了1岁也没能改善。张雪在儿保科给孩子测听力、测智商，都找不到原因，直到来复旦大学附属儿科医院的神经内科找到王艺。