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　　　　道理是抽象的、深刻的，体现的是一种理论思维；现实是鲜活的、具体的，面向的是经验思维。这需要思政课教师不能只做道理的“搬运工”，学生不能只是知识的“背诵者”，而是要系统掌握道理背后的“世界观”和“方法论”，才有能力做到“看见”世界和“走进”现实。

在史前期人类社会，人类所崇拜和创造的众神，主要来自动物们所具有的威势与灵性，而且多是人类自身所不具备的能力。蛇，正因为这样的背景进入到人们的信仰体系之中，蛇形或作为神本体的蛇形也就出现在神话中，出现在古代绘画与雕塑艺术中。汉画像中频繁出现伏羲女娲画面，一般都是蛇身人面，分别手捧日月，或者手执规矩，一阳一阴，形影不离。女娲在汉画像中一般与伏羲以对偶神的形象出现，而且常常在与伏羲、西王母一起的构图中出现，寓意阴阳谐和，子孙蕃昌。

　　　　阿里文娱公益负责人陈艳玲介绍，“作为公益项目，如何确保无障碍影片的受众群体仅为阅读障碍者，以避免相关版权纠纷，是剧场发展的关键。认证系统的上线有效规避了版权风险，加速剧场片库的扩充。” 优酷也成为《马拉喀什条约》在我国生效以来，首家以规模化阅读障碍人群为受益人，提供在线无障碍视听作品的平台。