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“在我开始每天打篮球后，我的朋友也受我影响，本来之前他们空闲时间都在打游戏，现在经常出来和我们一起打球。”今年9月参加“村BA”的贺州富阳队队员、24岁的徐建国说，自己读书时就喜欢打球，但是工作后却很久没有运动，“村BA”的举办让他重新回到了球场。为比赛训练时，甚至还带动了周围的朋友一起打球。
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平日里，李兰迪非常享受校园时光，也喜欢记录生活。在微博上，她的Vlog细腻而生动地记录下了在中央戏剧学院学习生活：上课、排练、健身、漫步……李兰迪很喜欢观察别人，“你自己呈现的生活状态最多就几种，而你身边有各种各样的人，他们的思维方式、做事风格十分不同”。李兰迪希望把身边人的性格特点融入到角色中，在表演时呈现不一样的层次。
49图库4949cc图片下载教育部基础教育司副司长马嘉宾介绍，基础教育司对代表委员普遍关心的基础教育扩优提质、家校社协同育人、科学教育与创新人才培养等方面的问题做了逐一梳理，进行专题研究。将2024年基教司牵头办理的461件建议提案，分成了五大类33个方面的问题，由责任处室牵头进行讨论研究，摸清问题表现，分析形成原因，为对症下药、精准施策奠定基础。针对一些重点问题，如乡村教育、“双减”、科学教育、综合高中建设等，组织开展专项调研，形成调研报告。
