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　　　　再有，不同年龄孩子的知识认知水平也不容忽视。让孩子把学到的知识用到真实的情境中必然会增加学生的阅读量，这个时候就要充分考虑不同年级学生的阅读能力和阅读水平了，否则，题目出得再好、再巧妙，孩子们根本没有阅读到，也无法获得应有的效果。

十年树木，百年树人。“龚健雅院士在做中国的数字地球模型、国产地理信息系统；杨必胜三维建模做得很好，他用无人机做碳排放、碳吸收的研究非常精准；我还有个研究生正在用人工智能技术，在大量遥感数据中自动解译目标……”讲起自己学生手头上的工作，李德仁如数家珍。

　　　　经排查，因喷淋阀组故障，技术人员虽第一时间关闭主管道阀门，但管道内仍有余水，导致喷淋滴水时间较长。后续将对江山大街隧道喷淋阀组进行全线检测维修。现场为喷淋阀组故障，并非网传隧道漏水、水管破裂，请市民放心通行。