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　　　　对于备受社会关注的校园欺凌问题，海淀法院少年法庭从2016年起，探索建立家庭、学校、法院三位一体的立体化措施防控校园暴力。秦硕把类似的典型案例转化成法治课程，针对学生、家长、一线教师、学校管理层等不同群体，进行有侧重的法治教育，把预防性工作落实到家庭、学校、社会各层面，把问题解决在发生之前。

郭梅是杭州师范大学文传学院戏曲专业的教授，从事戏曲史研究，课余也一直坚持传播推广戏曲，对于上述变化她感受真切：“以前，我开设过戏曲鉴赏类的专业选修课和全校公选课，为了将年轻人吸引进剧院，坚持免费送票、观前导赏……可以说用尽了浑身解数，但影响范围很有限，每次上课最多也就来一个大教室的人。”

　　　　有为政府体现的是政府积极作为的治理理念。有为政府不止步于制定最低限度的规则，而是注重发挥行政力量直接有力的作用，利用公共政策、行政指令等治理工具主动介入市场秩序，引导产业发展，及时干预市场潜在危机，消除市场乱象，促进经济健康发展。积极有为是我国政府的鲜明特色，集中彰显了我国的制度优势。