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长期以来,乡村教育是我国教育体系中的薄弱环节。党的二十大报告提出要加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化,优化区域教育资源的配置。今年9月召开的全国教育大会也提出要推动义务教育优质均衡发展,逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距。
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蓝月亮香港正版免费料大全专家们认为问题的关键不仅在于教师是否流动,还在于流动的方向。顾明远提到,我国的县中发展曾一度陷入了困境,其中一个原因是优秀的教师不断流失,从乡村“流”到了城市里,没有了好老师,教学质量和生源都受到影响,从而限制了县中的发展。