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学校校内资源不够,寻求与校外机构合作是否可行呢?调查显示,学校与校外机构合作开展科学教育的效果难以保障,存在合作不稳定、不深入、易重复的现象,“部分中小学通过家长资源组织开展活动,但往往学生毕业就结束了”。
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近些年,随着短剧的蓬勃发展,许多创新的短剧形式涌现出来,如“短剧+文旅”跨界融合、“短剧+正能量”拓展题材、“短剧+AI”带来新体验。上周,中国青年报社社会调查中心联合问卷网(wenjuan.com),对1334名受访者进行的一项调查显示,63.1%的受访者觉得“短剧+文化”作品彰显文化内涵,让人印象深刻,55.9%的受访者认为当前短剧题材多样,可以满足不同群体需求。
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