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　　　　接触了这么多罕见病患者后，我时常想，在等技术、政策更新的当下，我们还能做什么？治愈可能遥远，非专业人士也很难插手，不过我们可以关注：他们能不能更好地被社会接纳，去上学、去工作；照护他们的家人能不能轻松些；压力和情绪能不能有诉说的出口。

中国现代国际关系研究院中东研究所副所长 秦天：延长第一阶段停火的话，意味着要双方继续进行被扣押人员的交换。同时对于本来第二阶段要涉及的永久停战，以色列从加沙全面撤军这些问题，不触及或者不去解决，这显然符合目前以色列的利益。以色列政府其实也对美方表达了这种倾向，希望第一阶段停火能够延续下去，但是不开启第二阶段的谈判。

　　　　2024年9月，上海市教委印发《上海市推进实施人工智能赋能基础教育高质量发展的行动方案（2024-2026年）》，文件提到，鼓励各区、各校通过设立人工智能科技节、举办人工智能作品展、组织人工智能应用比赛等多种形式的活动，激发学生学习兴趣，提升学生实践与创造能力。2025年1月，上海市教委又发布通知，确定上海中学、复旦大学附属中学等89所中小学校（含幼儿园、中等职业学校）为“上海市人工智能教育实验校”。