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与一般心理生理课稍显不同，这项即将开展的工作叫“青春健康·生命之舞”，是李永红和两位老师去年年底参加中国计划生育协会组织的“青春健康·生命之舞”项目在济南的培训后，再传授给分别从小学、初中、高中精选出的教师。培训的形式也不是老师在台上讲，学生在下面听，而是大家一起唱歌跳舞，开展游戏，围坐讨论。老师们一再被告知：要从班主任和任课教师身份切换到“青春先锋”的角色，不做价值评判者，而做协助者和引导者。
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“这个戏的核心不是在讲一个叙事性的故事，而是在解一个谜。”导演徐昂介绍，整个剧本以14个段落的问题来对应世界名曲——埃尔加的《谜语变奏曲》的14个乐章；剧中的角色也同观众一样，面对同样的困惑。演出的过程，也是演员带观众一起解谜的过程。
新奥门图片“去年中青赛（中国青少年足球联赛）我们在青岛赛区和这支球队踢过，当时他们是日籍主教练，我们全场被动防守，最后以0:1输了。这次他们有一半主力没来，再加上我们也仔细研究了对手，孩子们斗志起来了，能赢下来这就是队伍的进步。”哈一职领队王凯利告诉中青报·中青网记者，“哈尔滨这时候很冷了，室外没法儿训练，我们为了打好这次的东润杯，全队去济南练了一个月，上午上课，下午训练。黑龙江的孩子大冬天来到海南，又是天然草的比赛场地，本身就比较兴奋。另外和以前不一样的是，教练、老师、学生和家长都统一了思想，只有在把球踢好的同时把学习抓上去，孩子才会有更好的出路。”
