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“科学或技术本身是中性的,但技术有时会带来一些让人始料未及的威胁和挑战,其中就包括全球气候变暖、区域纷争等世界难题。”2004年诺贝尔物理学奖得主、美国加州大学圣塔芭芭拉分校教授大卫·格罗斯在世界顶尖科学家论坛开幕式主旨演讲中说,“这就需要全球科学家合作,应对不断变化的各种世界难题,引导科学向善,青年科学家更需要站出来挑起大梁。”
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来到中国,他看到了中美两国小学的区别。在中国,他看到学生从早上8点开始上课,一直到下午5点半,然后回家写作业。晚饭后,有些父母还让他们上辅导课,“中国的很多孩子没有机会找出他们喜欢做什么,而这是教育中缺失的重要组成部分”。
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