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薛健表示，小学阶段，教师通过讲解和演示传授知识，学生主要通过听、讲、观察被动接受知识；进入中学，学生逐渐转向对知识的主动探索，教师需要通过引导和启发激励学生的学习和探究欲望；大学阶段，则要在学生充分的自主学习和独立思考的基础上，为学生提供足够的研学资源与专业指导，帮助其进行更深入、更全面的高质量研究与实践。
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与以往“以旧换新”政策相比，本次《实施方案》可谓亮点十足，也非常明确地回答了上述某微信群里网友的“困惑”：一是将补贴政策覆盖面扩围至消费电子，并明确了具体的品种和补贴标准金额；二是充分考虑到配套实施，确保政策可实施、可落地。
2025年香港内部正版资料大公开他表示，今后宏观政策调控会越来越集中于财政政策和货币政策的协调配合，协调配合的关键在于如何处理政府债务。“要全面认识债务的可持续性。政府债务的发行有极强的货币政策效应。因此，关键是要建立财政政策和货币政策协调配合的有效机制。”
