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一是科学教育体系尚不完善，各学段科学教育割裂严重，学习内容贯通衔接不畅；二是初中阶段科学教育以“分科”设置课程，重学科知识传授、轻能力培养，跨学科学习深度不够，实践活动的科学思维含量不足，科学技术与工程实践机会匮乏。
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第九届亚冬会奖牌设计团队负责人 邹存亮：正面就结合亚冬会的标识，我们就想到了亚冬会雪上赛区的赛道，它是一个抽象形态，又是个流线的。我们也考虑了哈尔滨大剧院这种流线形态，最后我们把抽象的形态和亚冬会logo成功地融合在了一起。
特马网站今晚开特马资料付有旭的工具箱里，“藏”着上百种壁画修复工具。“毛刷、棉球、注射器，每一种都有独特的作用。”付有旭说，敦煌石窟的营建始于4世纪，窟内壁画有着上千年的历史，既脆弱又珍贵，损失一点，就可能再也补不回来。为此，他工作时总是小心翼翼，往往10多天才能修复1平方米。
