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此外，在大学阶段，学生有很多机会在集体生活中学习、成长，既提升了个人能力，又使集体收益最大化。比如，完成课堂小组作业时，小组成员分工有序，认真完成自己所负责的部分，齐心协力、同心共进，争取获得最佳的展示效果；在社会实践中会遇到各种突发状况，如何通过协调与沟通，尽快解决问题、形成有效的调研成果，考验的是实践团队成员间的默契配合。

　　　　对此，盘和林建议，要完善金融机构内部的合规化管理流程，按规矩办事。在信息收集方面金融机构也要在便利性和合规安全性之间找到平衡。此外，金融机构还应担起责任，建立完善的内部信息管理机制，比如要求调用信息的人必须留痕，以技术手段加强信息安全保护。