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佘国平认为，科学教育的关键，一是让学生深刻理解物质科学、生命科学、地球空间科学等学科的核心概念，而不是所谓的知识点；二是让学生学会运用跨学科的概念，实际上是运用概念、工具和科学推理等思维工具，建立学科之间的联系和贯通，提高和发展思维能力；三是让学生通过科学和工程实践加深对核心概念的理解，并用它们解决公共问题。
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日元以“V”形反转的走势，吸引市场交易者目光。有别于过去四年的持续下跌，今年日元对美元开局逞强，在不到两个月内上涨逾3%。与此同时，日元多头迅速集聚。根据美国商品期货交易委员会（CFTC）截至2月11日当周的数据，资产管理公司的日元净多头头寸已达到约四年来的最高水平。
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