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　　　　“何以济宁？”或许，这就是答案。济宁，这片被儒家文化深深滋养的土地，以其独特的魅力，讲述着属于自己的故事。无论是文物和文化的深厚底蕴，还是文旅和文化的灵动旋律；无论是孔子文化的深远影响，还是民风民俗的质朴情怀，都构成了济宁独一无二的魅力。让我们在儒韵济宁的怀抱中，深耕文化沃土，接续千年文脉，讲述“何以济宁”的动人故事，让弦歌之声，响彻古今。

“根据《规范促销行为暂行规定》，以物品使用权、服务等形式作为奖品的，若该物品使用权、服务等的市场价格超过5万元，则认定为最高奖的金额超过5万元。在实践中，执法部门多以奖品本身的市场价格来认定使用权价值是否合规，若奖品市场价格超过5万元，则认定为涉嫌不正当竞争。”刘国照说。

　　　　刘源：“把道理讲活”是第一步，只有让同学们觉得看似抽象艰深的理论思想，实际上是生动可感的，他们才会对理论感兴趣。我负责讲授的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、新时代中国特色社会主义思想概论课程具有鲜明的“治国理政”特点。在教学中，我会在课程伊始传递“治大国如烹小鲜”的理念，引导学生在日常小事中感悟思政课道理，养成理论联系生活的习惯。随后，创设或聚焦日常情景，通过鲜活例子让学生体会理论在实践中的体现。例如，在讲“坚持以人民为中心”时，以学生干部选举为例，引导学生思考干部标准，进而理解这一理念在治国理政中的意义。