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比如，可以通过提供延伸阅读书单、增强专家指导等方式，鼓励孩子们依托自己感兴趣的领域，在统一培训内容的基础上，自主地阅读相关背景资料，搭建起属于自己的课外知识框架，并将其灵活地应用到讲解内容之中。如此一来，青少年便不再只是“没有感情的复读机”，而是真正成为讲解的主导者，决定对一个展厅、一次展览，重点讲解哪些展品、从怎样的视角进行解读，尝试脱离既有文案与游客展开实时交流……
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作为本次活动的重要组成部分，石景山展区以“科技引领 向新而行”为主题，规划了18项展陈，涵盖科幻、虚拟现实、人工智能及工业互联网等前沿产业。展区展示了区内在推动新技术、新产业发展中取得的创新思维和实践成果。
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