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1.0阶段,是洞察用户需求。这时候的我们是一个观察者,我们的用户有什么需求,传递给我们的合作方;2.0阶段是满足用户诉求,我们和合作方一起共创,用户喜欢什么我们就去做什么,可能也会受到数据的一些支配;3.0阶段就是创造用户需求,在尊重内容本身的基础上,我们怎么能把用户的诉求和时代的共情结合起来,在满足用户诉求的同时衍生出额外的价值。
4949图库-资料中心以前我追随孙机先生问学,很长一个时期内,参观博物馆是一项重要的教学内容,由此深感这是一种几乎不可少的学习方式。不过,那时候国内的多数博物馆都比较冷清,就连当时的中国历史博物馆(今天的中国国家博物馆)也不例外。基本陈列之外,很少举办各种专题的临时展览。印象中,参观博物馆都是要买门票的,五元、十元、二十元不等。很多博物馆不允许拍照,参观者便只能以画图的方式记录所见。为此,我便习以为常。这一习惯一直保持到本世纪初年。有一年,我们一行二十多人前往闽北窑址考察,参观博物馆时,我依然驻足于展柜前,在本子上勾画展品。同行的李旻博士问:“为什么不用相机来记录?”那以后,方由画图改为拍照,也因此逐步积累起图像资料。