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在周亮看来,“医教协同”相关内容的体现正是《条例》的一大亮点。“条例提出了多个医教协同的路径,可操作性比较强。其中部分措施我们已经在实施,如安排学校心理老师在精神卫生专科医疗机构跟岗见习,在学校和医院之间建立转诊的绿色通道等。接下来还会研究如何有效实施条例中提出的一系列要求,尽快落地。”周亮告诉中青报·中青网记者。
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“从来没有人对我那么好。”社交媒体上,一个十几岁的男孩对人工智能的关心非常感动。一位网友告诉他,“无论是AI还是他人,可以暂时慰藉你的孤独,但不应该成为依赖。你正是勇敢探索现实世界的年纪,虽然会有挫折,但能够学会自我成长和处理各种真实情感的技能”。
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