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“教育一直是倍受人大代表和政协委员关心关注的重要领域。”教育部办公厅副主任苏大林介绍，2657件建议提案均按期办结，并且继续实现了“办结率、沟通率以及沟通满意率”三个100%。教育部今年将进一步加强与代表委员沟通联络，继续高质量做好建议提案办理工作。
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地坛庙会主题为“大过中国年 喜迎四海春”，突出“中国年”。庙会汇集全国各地的年俗特色内容，推出年味大餐、年礼大集、年俗大赏、年运大开、年玩大家、年景大片六大板块，设置舞台表演、互动体验、主题展览等内容，包括仿清祭地表演、全国优秀民间花会表演、河北主宾省特色表演等演出，百福墙、地坛铃、年俗知识擂台等互动体验项目，以及以“中国新年”为主题，融入环境景观之中的剪纸、传统纹样、书法春联及非遗元素的系列展览。
香港马王749494八马准生敦煌壁画主要表现的是佛教题材，因此乐舞图像与佛教有直接关联。将音乐图像看作乐伎和乐器的构成，舞蹈图像分解为舞伎与舞姿的组合，其中乐伎和舞伎的形象大多来自佛教，这是今天我们对敦煌乐舞图像作分类和定名的依据。乐器和舞姿则是对现实乐舞的照搬，根据研究，中国古代官方使用的乐器基本都能在壁画中找到对应的图像，唐代以及之后各个时期经变画乐舞组合的乐队编制也是以宫廷燕乐为蓝本的，而且壁画所见舞姿反映的不同舞种也都有舞蹈史中的现实依据，所以敦煌乐舞图像的本质是佛教形象与现实内容在石窟语境中的有机结合。正因如此，我们能从敦煌乐舞图像中看到两个明确的指向：乐舞图像的功能性，即通过乐舞图像的主体——乐伎、舞伎以及部分乐器（不鼓自鸣乐器、供养类乐器）分析其在壁画、洞窟中的主要功能；乐舞图像的现实性，即通过乐器及其组合形式来关联古代音乐史，以舞姿、舞种来对应古代舞蹈史。
