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　　　　2024年9月，上海市教委印发《上海市推进实施人工智能赋能基础教育高质量发展的行动方案（2024-2026年）》，文件提到，鼓励各区、各校通过设立人工智能科技节、举办人工智能作品展、组织人工智能应用比赛等多种形式的活动，激发学生学习兴趣，提升学生实践与创造能力。2025年1月，上海市教委又发布通知，确定上海中学、复旦大学附属中学等89所中小学校（含幼儿园、中等职业学校）为“上海市人工智能教育实验校”。

警方调查发现，多个网络平台均挂有该公司发布的研究生报名广告，寻找有意愿获得研究生学历的目标人群。为了取得客户的信任，客服在介绍“产品”时称公司与全国多所985、211高校有深度合作，可以安排免试到上述学校就读研究生，保证可以拿到毕业证和学位证，并列举了多个成功案例。取得被害人信任后，犯罪分子开始向受害人收取教务处理、论文撰写、学历申请服务等相关费用。在支付定金后，由于毕业证和学位证迟迟未到，等到受害人多次催问联系客服时，对方以各种借口拖延，直至最后被拉黑失去联系。

　　　　“巨大的绩效压力与有限的用户群体碰撞，就可能导致一些‘灰色’现象出现。”在河南从事社区团购工作的李晓向记者透露，他们作为用户增长运营师曾采用过的“灰色”数据增长方式：社区团购中零售终端、供应商和平台官方达成三方合作，每当平台需要打造订单量和销售额以吸引用户时，平台就会从供应商那里进货，并给零售终端一系列的政策补贴和奖励活动，使商品实际价格低于市场价格，从而让零售终端从平台买货；买到货物的零售终端为了达成循环，又会将货倒给原来的供应商；这样一来就实现了多赢：平台有了订单量和销售额，供应商有了二次销售，零售终端也能拿到奖励，也吸引了新老用户在平台购物。