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一段时间以来,“精致利己主义者”的话题受到热议。大学校园里,有一些同学参加志愿服务只为加分、凑时长,以各种理由逃避集体活动,热衷于在老师面前“表演”好学,从而“刷”高成绩……如何理解“精致利己主义”的内涵与本质?在个体意识逐渐彰显的当下,怎样找到个体与集体、利己与利他的平衡点?其中,思政教育如何起到价值导向作用?有关这些问题,我们邀请了高校一线教师分享见解。
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1913年,米勒馆长根据海德堡天文台台长马克斯·沃尔夫的建议,向卡尔·蔡司公司提交了装置的订单。该公司迅速聚集了一批优秀的工程师和科学家,其中工程师瓦尔特·鲍尔斯菲尔德提出了一个创新性的想法:利用投影的方式,将星影投射到“天上”,这一方案能解决多人同时观看的问题。鲍尔斯菲尔德和他的团队设计了一种独特的半球形建筑结构,通过在金属框架上喷涂水泥形成薄壳,并在内部涂上白色涂料,构建了一个逼真的天空背景。整个过程耗费十年之久。
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