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　　　　寒假结束，新学期开始，学生时常会出现不能“收心”、精神倦怠，有的还会出现抵触情绪，不想上学。为什么会出现类似情况？如何缓解？国家卫生健康委2月13日召开的新闻发布会上，首都医科大学附属北京儿童医院精神科主任崔永华进行了解答。

该活动主办方成都中医药大学管理学院相关负责人表示，将非物质文化遗产融入学校教育体系，是引导青少年学生增强文化自信和民族自豪感的有效途径之一。学院持续开展着富有创新性的文化育人实践活动，致力于推动中医药文化走向世界，同时积极推进非遗进入校园，让青少年能够近距离接触和了解这些珍贵的传统文化瑰宝，激发年轻一代对于传统文化的兴趣和热爱。

　　　　姒刚彦对中青报·中青网记者表示，在全球范围内，运动员心理健康保护已成为共识，然而，仍有很多运动员不愿直面内心异常的波澜，“他们普遍认为，‘我应该阳光，应该健康，因为我是运动员，我不能软弱’。”因此，“捅破窗户纸”的目的在于改变认知，让所有竞技体育从业者真正认识到运动员心理健康问题的存在，并愿意支持他们寻求专业帮助，也以此为契机引导社会正确理解竞技体育的风险，从而给予运动员更多宽容。