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　　　　展览还通过多种手段让文物“活起来”：百花图卷与形态各异的玉蝴蝶，构成富有韵味的装置性展示；各类寓意吉祥的文物与空间布景形成呼应；互动屏、交互式投影，拉近观众与文物的距离；重点文物对应开发系列文创，让观众“把博物馆带回家”……

首先，需求供给并举，释放消费潜能。一方面，在需求端，增强消费能力、提升消费意愿。一是加大财政对终端消费直接投入。进一步扩大超长期特别国债发行规模，加大对“两新”“两重”政策支持力度，将更多市场需求广、更新换代潜力大的产品和领域纳入政策支持范围，优化资金投向。二是推动居民收入稳定增长。适当提高居民基本养老金、提高医保补助、降低生育成本等，确保收入的稳定性，有助于居民消费潜力的释放。另一方面，在供给端，以高质量供给创造消费新需求。围绕消费市场的发展趋势进行投资、创新和生产。加快新产品新业态新模式发展，积极发展首发经济、冰雪经济、银发经济等消费新业态，为提振消费提供新动能。

　　　　提升育人质量，以思想政治教育内容为智慧思政核心。通过构建完善的思政教育数字空间，高效整合资源拓展思政教育的广度与深度，提升思政课程和课程思政的质量。将传统育人内容迁移到数字化教育平台，对思想政治教育的核心内涵及关键元素进行深度挖掘和创新表达。利用云计算、大数据分析等技术，实现教育资源的智能推送、学习过程的智能跟踪和教育效果的智能评估，建立立体开放的教育资源知识图谱。构建数字空间，为学生提供沉浸式、互动式的学习环境，满足学生全场域、全时段的学习需求。丰富教学内容，拓展育人路径，为学生提供更加广阔的学习视野和更加灵活的学习方式，实现思想政治教育资源的优化配置和高效利用。