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佘国平认为,科学教育的关键,一是让学生深刻理解物质科学、生命科学、地球空间科学等学科的核心概念,而不是所谓的知识点;二是让学生学会运用跨学科的概念,实际上是运用概念、工具和科学推理等思维工具,建立学科之间的联系和贯通,提高和发展思维能力;三是让学生通过科学和工程实践加深对核心概念的理解,并用它们解决公共问题。
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“任何事情发展到一定阶段都要平稳下来,慢慢进入成熟期,这是行业发展的基本路径。”面对记者提问,张永伟说,“其中,插混、增程融合了电动与燃油先进技术,有望成为新能源增量中的重要力量。”在他看来,2025年,插混、增程两种技术路线在新能源汽车市场中的比重将接近50%,销量将超过800万辆,增量超过250万辆。这意味着,新能源汽车更加多元化,有纯电、插混、增程,也是产业发展规律的体现。
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