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她介绍,一个专业的“护理人”要系统学习包括内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、老年护理学等核心课程,以及人体解剖学、生物化学、生理学等基础课程。此外,学生还可以选择社区护理、中医护理、康复护理等方向的专业课程,并考取职业技能证书。
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当植物受到病原菌侵害等外部威胁时,能够在根际召集一批有益的微生物,形成一层保护性的“屏障”。对植物来说,这不仅有助于抵抗病害,还能促进生长。这一现象被称为“呼救”反应。然而,如何模拟病原菌信号,在不引起植物发病的情况下触发“呼救”反应,研究该反应的工作机制,一直是困扰科学家的难题。
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