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　　　　“塞上老街有很多极具特色的店铺，主要经营工艺品、文玩文创、非遗手办、地区特产等，吸引了不少的游客。”玉泉区文旅局讲解员刘江华介绍。老街“不老”，塞上老街如同城市记忆之书，古老的文脉融入日常、传承发展。各具特色的新兴业态，人头攒动迸发的新活力，让老街在新时代获得了更加隽永的生命力。

“麦手”是指假装观众在直播间与主播连麦的人，他们用事先排练好的剧本和主播进行交流，为主播引流。这名“麦手”连线服务的负责人表示，目前一些探讨情感、亲子、法律等话题的“正能量直播间”背后，都有“麦手”群体。

　　　　三盼学校自主空间更大一些。多年以来，高职教育的发展已经习惯了项目驱动模式，大项目从示范（骨干）校到优质重点校再到“双高”校等，小项目更是漫天飞舞，不计其数。上至学校领导下至老师，主要精力就是围着项目转，报项目、评项目、查项目等。以至院校同行见面，聊的常常是你们获得了哪些项目？有哪些标志性项目？一旦项目在手，“帽子效应”叠加，似乎就可以“一览众山小”了。新一轮“双高”建设，在大方向引领确立以后，笔者希望给学校更多的自主探索空间，真正从学校发展、教师发展、学生发展、特色发展、未来发展等着手，给出学校自己的方案答案，避免千校一面。院校建设发展的真正主体一定是学校自身。