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　　　　加强生态文明教育的统筹，教育主管部门要通过制度和政策进行激励和约束。教育部门是大学生生态文明教育的主管部门，要协同宣传部门、人社部门、财政部门、共青团组织等共同领导、规划、管理好大学生生态文明教育；加强生态文明类大学、学科、专业等的设置和遴选；加强生态文明类课程建设、教材建设及将生态文明思想融入课程思政；加强大学生生态文明教育的先进典型的评选，并将其经验推介到全国。

与杨子涵身处冰雪资源比较丰富的北方并能经常进行冰雪运动不同，来自江苏省南京市42岁的李彩霞在今年春节期间，特意带孩子到东北体验冰雪文化。在冰雪大世界感受超级冰滑梯的刺激，在亚布力体验滑雪的魅力，她与孩子尽情地“拥抱”东北的冰雪世界，感受在南方不太能体会到的快乐。“我感觉现在身边人对冰雪运动的热情更高涨了，我有朋友已经买好了滑雪装备，准备之后来东北滑雪。现在南京也建了滑雪场，孩子在这边学会滑雪后，回去也能滑！”

　　　　《管理办法》主要就“分布式光伏发电的定义、行业怎么管、备案怎么办、项目怎么建、电网怎么接、运行怎么规范”等方面提出要求。包括总则、行业管理、备案管理、建设管理、电网接入、运行管理以及附则七个章节，共四十三条，覆盖了分布式光伏发电的定义分类和项目全生命周期各阶段的管理要求，涵盖了行业主管部门、投资主体、电网企业等各方的职责要求，形成一套横向到边、纵向到底的支持性、规范性管理体系。