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　　　　第一，了解国内观众心理，做好借展展品的规划。有些特展的展品尽管有颇高的价值，却缺乏足够的吸引力，实际的效果并不十分理想。因而，如何通过策展，配置既有一定文物价值又悦目可看的作品，就显得特别重要。比如，“从波提切利到梵高”珍藏展除了包含有意大利画家波提切利、拉斐尔、提香、柯勒乔、卡拉瓦乔，荷兰画家伦勃朗等古典画家的作品，策展团队还特别点名要借到中国观众熟悉的荷兰画家文森特·梵高的原作。展出的梵高作品《长草地与蝴蝶》完成于艺术家生命的最后几周内，仿佛是他人生最后的光芒，观摩原作，让人感动而泪目。也正是这样精彩的作品，吸引了许多观众前来参观。

迈入新时代，在素质教育“五育并举”的鲜明底色下，美术教育以“立德树人”为根本任务，旨在弘扬真善美、塑造美好心灵。这一转变，让基础美术教育有了更深远的意义。如今，漫步校园，美术教室的多媒体设备越来越多；从传统的绘画、雕塑到现代的设计、数字艺术，基础美术教育的形式和内容也在不断创新和拓展。未来，基础美术教育将更加注重跨学科融合和实践应用——将美术与科学、技术、工程等领域相结合，开展跨学科的项目式学习；或将美术创作与社区服务、环境保护等社会实践活动相结合，培养孩子们的社会责任感和创新能力。总之，基础美术教育在提升青少年艺术素养和审美能力的同时，更加注重引导他们关注生活、关注社会、关注未来。

　　　　第十二届全国少数民族传统体育运动会比赛时间为11月22日至30日，共设18个竞赛项目与3大类170个表演项目。其中，花炮、珍珠球、蹴球、龙舟等17个竞技大项在海南省三亚市与陵水黎族自治县举办，马上项目于2024年7月8日至13日在新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州昭苏县（分会场）举行。本届赛会因地制宜，海南省传统体育项目“攀椰竞速”首次被列入竞赛项目，趣味十足，具有极强的竞技性与观赏性。赛事以“团结奋斗，扬帆征程”为主题，规格与规模再创新高，期待通过这场和谐盛会，促进全国各民族同胞“以体会友”充分交流增进了解，共筑团结交融同心圆。