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加强第三课堂建设，实现大学生生态文明社会实践全覆盖。我国的生态文明建设已经取得举世瞩目的成就，完全有条件在社会实践中植入生态文明教育内容，在生态文明社会实践中让大学生受教育、长才干、作贡献。比如，可以组织大学生对大学所在地的外来有害物种进行调查，这样就可以使得大学生了解到有害外来物种的类型、数量及危害程度，据此可以向当地政府提出治理对策建议。通过学生自己设计、指导教师指导、辅导员帮助衔接，大学生在生态文明社会实践活动中可以学到大量在第一课堂和第二课堂上难以学到的东西。
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作为19世纪唯美主义的经典代表作之一，《道林格雷的画像》堪称“为艺术而艺术”思潮在戏剧小说及绘画方面的三绝，百年来被数度改编成不同版本的影视及舞台作品。此次中文版音乐剧的改编，则力求在原作的基础上，充分挖掘这一百年经典的精神内核，给观众带来对于美、丑、善、恶的重新审视，进而透过享乐主义与道德约束的夹缝，与当下“颜值经济”和“容貌焦虑”的社会凝视产生跨越时空的共鸣。
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