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秦玉友建议,在科学研判县域人口变动趋势基础上,需要抓住县域“三类学校”建设的主要矛盾,努力满足学生尤其是低龄学生就近入学的底线需求,尊重县域学校规模效益差异配置教育资源,保留必要的乡村小规模学校;兼顾学生方便入学与降低家庭教育支出的前提要求,明晰寄宿制学校教育、生活、娱乐服务等多项功能职责,推进乡镇寄宿制学校标准化建设。
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9月15日晚,山东省沂水县彩虹小镇旅游景区灯火通明,游客络绎不绝。“经检测,设备温度为56摄氏度,属于正常值范围。”国网沂水县供电公司工作人员正对景区的线路设备展开夜巡测温。针对节日期间可能出现的用电负荷突增情况,公司采用“人巡+机巡”的方式全面加强重点供电线路、设备巡视检查。“对于重点区域,我们增加巡检、测温次数,并配置24小时值班抢修人员,及时处理安全隐患,全力守护万家灯火。”国网沂水县供电公司运维检修部副主任庞世超说。
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