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北京市东城区教育科学研究院院长崔楚民认为,小学可以从情感入手,以文化、表演等形式呈现出大运河的历史,贴近小学生的年龄阶段;中学则要做到情理相融,培养学生的批判性思维,以研讨会、主题讨论的方式呈现,“给他们一些以大运河为主题的实践题目,让他们拍纪录片或查阅文献写感悟”。在大学阶段,崔楚民认为应更注重培养学生的责任与担当,让他们做更深入的调查,围绕大运河在航运、区域经济建设、文化建设等各方面发挥的作用积累素材、展开思考,写出调研报告。
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自2019年泰国芭堤雅举重世锦赛后,这次是朝鲜队时隔5年重返世锦赛舞台。此前他们派队参加了杭州亚运会、卡塔尔大奖赛、亚洲锦标赛和世界杯。4个月前,朝鲜队因为参赛资格问题缺席巴黎奥运会。奥林匹克官网称,此次世锦赛由元贤心领衔的朝鲜队派出6位现世界纪录保持者。
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