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记者注意到，最近以来，一些院校还在成果申报上进一步引导教师加强教学投入，如将教材建设、课程建设、教学研究专著、指导学生参赛并获奖等纳入可申报成果类型，将教学与科研成果打通互认、同等化对待等。以上做法能否破解部分高校长期存在的“教学科研两张皮”问题？对于研究型大学和应用型大学而言，激发教师内生动力，促进科研成果“反哺”教学，实现科教进一步融通融合，还有哪些路径可供探索？
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“我们将紧密结合当前共青团重点工作，聚焦群众‘急难愁盼’问题，把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好。持续关心关爱困难群众，联合返乡青年大学生和青年志愿者把关心关爱落实到行动，不断提升人民群众获得感、幸福感、安全感。”共青团康县县委负责人说道。
2025年香港全年免费资料大全雅集现场，李捷回顾了 “锦橙合制”计划的进展情况。2018年，阿里影业发布 “锦橙合制”计划，宣布将以主投、主控、主宣发的方式，与头部行业合作伙伴在5年内推出20部优质合制电影。得益于中国电影市场的强劲发展，该计划最终以推出26部优秀影片的良好成绩超额兑现了5年前的承诺，累计票房达178亿。
