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“它(《振铎》)将近现代史与校史融于一体,使爱国与爱校交相呼应,对演员和观众而言,既是校史故事的精彩演绎,也是一堂生动的思政课,还是利用特有资源丰富思政教育内容、创新教育方法、提升教育效果的有益尝试。”暨南大学马克思主义学院副院长何小勇认为,《振铎》在暨南校园的“火爆”并非意外。该校党委原副书记、抗美援朝出国作战老战士关汉夫在看完演出后提出,希望将《振铎》作为爱国主义教材推向全国。
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“长江流域的历史人物形象鲜明,文学家、诗人大多富有浪漫主义色彩,而苏轼更是‘上可陪玉皇大帝,下可陪卑田院乞儿’,他坎坷的人生境遇和独特的人格魅力,让各种层次的人都能成为他的‘粉丝’。”南京大学文化与自然遗产研究所所长贺云翱表示,苏轼一生在江苏留下了众多遗迹,目前,江苏的这些城市也都在做苏轼文化的相关研究,在深度调查研究的基础上,出版系统读物、建设主题展馆、推出主题游线,集中展现苏轼与江苏的关系。
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