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　　　　将“个人理想服务国家战略”的理念融入不同学科背景的学生课堂中，需要结合各专业的特点，找到恰当的切入点。一方面，要根据学生的学科背景来增加案例介绍。比如，我曾讲过程开甲、袁隆平、黄大年、韦慧晓、谭海仁等一系列榜样故事，每次学生们都听得津津有味。另一方面，可以通过课程作业的方式进行引导。我今年给学生布置的结课作业是：回顾自己大学生活，写一位对自己影响最大的校友。我还带领学生共同创作了《南雍启明科学家精神绘本丛书》，讲述程开甲、郭秉文等南大先贤的故事，让学生在创作过程中感悟个人理想与国家命运紧密相连的意义，明白个人价值在集体和国家发展中才能得到最大体现。同时，我们也会走访科学家等前辈，了解家风传承与社会责任的关系，引导学生培养社会责任感。

中国音乐家协会副主席何沐阳曾创作许多优秀音乐作品并在社交平台广泛传播，受到听众欢迎。他表示网络文艺的发展为音乐传播提供了前所未有的广阔平台，也为音乐人的成长提供了机遇，更让世界看到中国音乐的创新活力。

　　　　位于隆福大厦东侧广场的酷玩京城“潮人运动汇”体验区，则聚焦萌宠垂直文化与潮流圈层文化，汇集了众多潮流运动品牌，涵盖棒铃、橄榄球、匹克球、网球、棒球、露营安全培训、骑行&咖啡等丰富体验场景，在互动体验与竞技乐趣的有机结合中，助力城市文化与健康生活理念的深度融合。与此同时，聚合多个潮流运动社群同步开展的“用脚步感知京城文化脉搏”系列活动，传递运动热爱、倡导绿色环保、分享品质生活。