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此外，当地还实施了“种子教师”计划，探索建立“校进馆”“馆进校”师资培养“双进”工作机制。南京市教育局定期组织学校相关老师进馆调研和学习，组织博物馆教育专员进校了解教育教学需求，探索以学生需求为牵引、以学术研究为基础、博物馆和学校联合开发的馆校合作模式。
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《中国教育现代化2035》中明确提出：要利用现代技术加快推动人才培养模式改革，实现规模化教育与个性化培养的有机结合。如今，AI技术正在加速这种变革，它不仅成为了教师的助手，更以独特的方式影响学生的学习体验，帮助他们发现自己的优势，找到更多的成长动力。
澳门正版一码安徽省委社会工作部介绍，征集活动期间（至2024年12月31日为止），对有价值、可运用的建议，将及时呈报省委省政府、转送相关地方和部门研究采纳，将群众“金点子”转化为高额彩礼治理工作的“金钥匙”。征集活动结束后，评选优秀建议，给予通报表扬。
